EDUCAÇÃO PENITENCIÁRIA

Conferência busca melhorias para o sistema de educação penitenciária

Com o intuito de propor a implantação de políticas públicas para a educação penitenciária, acontece no período de 17 a 21 de agosto a Conferência Estadual de Educação para o Sistema Penitenciário Amapaense. O evento está sob a coordenação e execução das Secretarias de Estado da Educação (Seed) e de Justiça e Segurança Pública (Sejusp).

O evento pretende normatizar uma proposta de melhoramento do sistema educacional em questão, diagnosticando problemáticas locais como a inexistência de documentos normativos de segurança e pedagógicos e, principalmente, fazendo apontamentos cabíveis para a resolução das problemáticas e a ampliação da educação no sistema penitenciário.

No Estado do Amapá foi instituída uma Comissão Técnica reunindo instituições como Universidade Federal do Amapá (Unifap), Vara de Execuções Penais, Conselho da Comunidade, Instituto de Administração Penitenciária do Amapá, Escola Estadual São José (dentro do complexo), além da Seed e Sejusp.

A solenidade de abertura acontece nesta segunda-feira, 17, a partir das 8h, no Templo Central da Igreja Assembleia de Deus, no centro de Macapá.

Confira a programação aqui.

Fonte: Agencia Amapá de Noticias

Site: www.agenciaamapa.com.br

Link: http://www.agenciaamapa.com.br/noticia/42541/

Fabíola Gomes
fabiola@secom.ap.gov.br
Da Redação - Agência Amapá

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UNIFAP adere ao ProfHistória

A Universidade Federal do Amapá – UNIFAP aderiu ao O Mestrado Profissional em História (ProfHistória) segundo notícia publicada hoje 04/08/2015 no site da CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

"A Coordenação Nacional do ProfHistória – Rede de Mestrado Profissional em Ensino de História – divulgou nesta terça-feira, 4, o resultado do edital de expansão da rede. Ao todo, foram apresentadas 43 propostas de adesão de novos núcleos. A Comissão de Seleção aprovou a inclusão de 18.

Os núcleos selecionados estão assim distribuídos: 2 na região Norte; 5 no Nordeste; 3 no Centro-Oeste; 4 no Sudeste; e 4 no Sul. São as seguintes instituições que passarão a integrar o ProfHistória: estaduais - de Maringá (UEM), 20 vagas; de Mato Grosso do Sul (UEMS) 12 vagas; de Ponta Grossa (UEPG) 12; da Bahia (UNEB) 15; do Mato Grosso (UNEMAT), 12; do Paraná (UNESPAR), 12; de Campinas (UNICAMP), 15; Regional do Cariri (URCA), 20; e de São Paulo (USP), 15; e as federais - de Minas Gerais (UFMG), 15; de Mato Grosso (UFMT), 20; do Pará (UFPA), 20; de Pernambuco (UFPE), 18; do Paraná (UFPR), 12; do Rio Grande do Norte (UFRN), 20; de Sergipe (UFS), 15; do Amapá (UNIFAP), 12; de São Paulo (UNIFESP), 20 vagas.

A partir de 2016, serão 30 núcleos do ProfHistória distribuídos em todo o país. Com a expansão, o próximo processo seletivo oferecerá 465 vagas.

Os critérios adotados para a seleção levaram em consideração o perfil do corpo docente no que diz respeito à sua vinculação com o ensino de História, a qualidade de sua produção intelectual dos últimos cinco anos e a articulação interna da equipe, evidenciada por meio de núcleos e projeto coletivos. Também foram consideradas a infraestrutura disponibilizada para o curso, a experiência institucional com a pós-graduação stricto sensu e a distribuição regional dos núcleos selecionados.

ProfHistória
O Mestrado Profissional em História (ProfHistória) oferecido em rede nacional é um programa de pós-graduação stricto sensu em formato semipresencial em Ensino de História, reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Capes.

O ProfHistória tem como meta principal a formação continuada dos professores da Educação Básica brasileira que atuam na disciplina escolar História. Os professores da rede pública selecionados contam com bolsa de mestrado da Capes.

Mais informações pelo e-mail profhistoria.ufrj@gmail.com.

Fonte: CAPES

Site: www.capes.gov.br

Link:http://www.capes.gov.br/sala-de-imprensa/noticias/7608-dezoito-universidades-aderem-ao-profhistoria "

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Onde estão os nossos olhos - Deusa Ilário

Bebo o dia com ternura, com ousadia-rebeldia de quem escolhe a alegria como bandeira de vida. Na imprecisão da vida é necessário fazer escolhas. Ao longo do tempo estou aprendendo a escolher o meu querer, meus caminhos, por onde sonhos e destino caminham e hão de caminhar. Nesta peregrinação terrena e cósmica aprimoro meus olhos, eles são como faróis...

Tenho olhos para caminhar pelo mundo e olhos para encantar a alma. Não posso fugir do meu caminho humano. Ando, me entranho na multidão e convivo com o medo, com a dor, com a estranheza, com a euforia, com outras alegrias... Mas, também, tenho olhos para o invisível, para a fantasia, para a poesia, para a transformação... Esses olham para os altos muros e ver o florescer da vida entre os tijolos, ver no muro cor de cinza uma galeria de arte, com rabiscos de crianças, com marcas da infância, com poemas de amor. Escuta, também, a voz da vida que pulsa do outro lado... Nas estradas do mundo eu ando sempre com um balde com tintas, com pincéis e com as vozes do meu silencio interior.

Meu olhar ao mesmo tempo em que sustenta o meu estar na terra, que me lança no espaço-tempo como aprendiz da vida, também, me alimenta, embeleza a minha essência, perfuma o meu respirar, energiza a minha esperança e me transforma em jardineira do mundo e da poesia.

Creio que muito dos nossos sofrimentos chegam a nós pelo olhar. Neste mundo da modernidade acelerada, muita das nossas raízes, parece que estão sendo arrancadas sem que percebamos. Esta perda de nossa autonomia amorosamente humana está nos arrastando para uma coisificação horrenda. Eu estou no meio desse vendaval, mas, não quero naufragar. Por isso é que em meio aos banzeiros do mundo me agarro nos galhos secos que estão de bubuia, pois, neles pousa os pássaros, encosta os mururés, faz festa a revoada de borboletas...

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