A loucura da-na Amorosidade

Roda de Abraços com educadores e educadoras no museu Sacaca em Macapá-AP. Aprendendo-vivenciando a dimensão amorosa na educação.

Ligando conhecimento, vida e natureza.

Roda de relaxamento com educadores e educadoras em Macapá-AP km 09.

Pessoas que compõem o coletivo SEMEANDO.

Roda de conversa na praça Floriano Peixoto Macapá-AP de educadores educadoras do projeto SEMEANDO.

Cuidando do outro, outra.

Roda de abraço entre educadores e educadoras da Formação Continuada na praça Floriano Peixoto Macapá-AP.

Juntando e embalando sonhos-desejos de vida.

Roda de abraços no município de Pedra Branca.

29 de maio de 2015

Conferência debate prioridades educacionais do Amapá para os próximos dez anos


                    
         Conferência debate prioridades educacionais do Amapá para os próximos dez anos


Após três dias intensos de debates e votações, envolvendo cerca de 450 educadores de todo o Estado, o Governo do Amapá, por meio da secretaria de Estado da Educação (Seed), realizou a Conferência Estadual de Educação 2015, que foi concluída nesta quinta-feira, 28, no espaço do templo central da Assembleia de Deus em Macapá.
Foram elaboradas 31 metas e estratégias que compõem o documento base que prevê projetos, programas e ações educacionais para os próximos dez anos, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas no Plano Nacional de Educação (PNE).
A construção coletiva do Plano Estadual de Educação (PEE) tem como um dos principais objetivos legitimar as propostas coletadas junto aos municípios e avaliar as políticas públicas para a educação.
Para o presidente da comissão de elaboração do PEE, Eugênio Furtado, o plano se concretiza como um espaço de diálogo das políticas educacionais e debate de propostas que refletem diferentes realidades educacionais.
"O plano tem o caráter político de indicar o rumo, mas também tem o caráter muito fortemente pedagógico, pois são nesses debates que temos a oportunidade de conhecer a realidade da educação, os anseios e limitações, assim como construir nossos desafios para a educação no Estado; no nosso entendimento, a educação repercute em todas as outras áreas: na saúde, no trabalho e emprego, segurança pública e demais; é um verdadeiro aprendizado e um desafio", destacou.
As propostas apresentadas foram votadas e agrupadas nos seguintes eixos temáticos: Educação Básica - etapas de ensino e educação integral, modalidades de ensino e diversidade; Ensino Superior; Qualidade da Educação e Financiamento; e Valorização e Formação. 
Segundo Uana Tereza, delegada representante do município de Ferreira Gomes, a conferência vai trazer resultados positivos para a educação. "Todos os municípios têm a oportunidade de participar e apresentar suas propostas para o desenvolvimento da educação; é assim que podemos construir uma gestão mais participativa e democrática", disse.
Também foram discutidos temas como: Qualidade da Educação: democratização do acesso, permanência, avaliação, condições de participação e aprendizagem; Gestão Democrática, Participação Popular e Controle Social; Valorização dos Profissionais da Educação: formação, remuneração, carreira e condições trabalho; e Financiamento da Educação: gestão, transparência e controle social dos recursos. 
"Este encontro representa um momento ímpar no contexto da educação do Estado, as propostas apresentadas são no sentido de contribuir com a construção de um sistema educacional de qualidade. São espaços de discussão abertos à colaboração de todos os profissionais da educação, gestores, estudantes, pais, entidades sindicais, científicas, movimentos sociais e conselhos de educação, entre outros", enfatizou Conceição Medeiros, secretária de Estado da Educação.
A criação do PEE está prevista na Lei Federal Nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que instituiu o Plano Nacional de Educação, o qual determina que os estados têm o prazo de um ano para aprovarem, através de lei, o Plano Estadual de Educação. O prazo terminará no próximo dia 24 de junho.
Com aprovação do texto final em Conferência, a redação será encaminhada para apreciação do governador do Amapá, Waldez Góes, e será enviado para análise e aprovação da Assembleia Legislativa do Estado do Amapá (Alap). Posteriormente, seguirá para sanção do governador, transformando-se em Lei.
Ariane Lopes

Fonte:




25 de maio de 2015

CONFERÊNCIA ESTADUAL - PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - PEE



Conferência Estadual formata propostas e metas para os próximos dez anos da educação no Amapá

Durante três dias, o governo do Estado vai promover um amplo debate para definir as propostas e metas dos próximos dez anos de gestão da educação no Amapá. As discussões vão ocorrer dias 26, 27 e 28 de maio, no Teatro das Bacabeiras, quando será realizada a Conferência Estadual de Educação.
Na abertura do evento, na terça-feira, 26, a partir das 19h, o governador do Amapá, Waldez Góes, vai palestrar sobre o Plano Estadual de Educação (PEE) – onde o chefe do Executivo vai abordar questões sobre organização e qualidade do ensino, nos aspectos da oferta de vagas, evasão escolar, e projeções a médio e longo prazo.

No segundo dia de evento serão realizadas as miniplenárias, na Escola Estadual Graziela Reis de Souza, das 8h às 18h. Na ocasião, serão debatidos cinco eixos temáticos: Etapas de Ensino de Educação Integral, Modalidades de Ensino, Ensino Superior, Qualidade da Educação e Valorização e Formação.

Na quinta-feira, 28, das 8h às 18h, último dia de evento, acontecerá à plenária final, onde serão apresentados todos os temas discutidos e definidos, culminando com a aprovação do Plano Estadual de Educação.
PEE
Segundo o presidente da comissão do PEE, Antônio Eugênio Furtado, o Estado do Amapá ainda não possui um plano aprovado. Ele destaca ainda a importância do plano no que tange a organização do ensino, nos aspectos da oferta de vagas, permanência dos alunos nas escolas, qualidade do ensino e projeções do ensino a médio e longo prazo para a sociedade amapaense.

Fazem parte da comissão estadual para a construção do PEE instituições e coordenadorias como Centro de Pesquisas Educacionais (Cepe), Coordenadoria de Recursos Humanos (CRH), Coordenadoria de Desenvolvimento das Políticas Educacionais (Codnope), Coordenadoria de Educação Básica e Profissional (Cebep), Coordenadoria de Apoio ao Estudante (Caed), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Coordenadoria de Administração (CAD), Assessoria de Desenvolvimento Institucional (Adins), Coordenadoria de Educação Específica (CEESP) e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).


Fabíola Gomes
Fonte:



SEGUNDA CHAMADA PARFOR 2015-2 -SUPLENTES





A coordenação Estadual do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica –PARFOR
Informa O Período de Matricula dos Professores Selecionados Pelas Intuições parceiras UNIFAP e UEAP Vagas remanescentes (suplentes)

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ – UEAP
PERÍODO DE MATRÍCULA:
Segunda chamada 26/05/2015 (chamada pública)
HORÁRIO: a partir das 9h
LOCAL: Auditório do Campus II, situado na Avenida Procópio Rola, nº 1346

Quadro de vagas disponíveis UEAP
Curso
Vagas disponíveis
Suplentes ordem do sorteio
Licenciatura em Ciências Naturais
9
41 a 48
Licenciatura em Filosofia
42
51 a 92
Licenciatura Plena em Pedagogia A
14
51 a 64
Licenciatura Plena em Pedagogia B
4
29 a 32
Licenciatura Plena em Pedagogia C
14
51 a 64
Licenciatura Plena em Pedagogia D
14
51 a 64
Licenciatura em Química
28
51 a 78
Total
125



UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO AMAPÁ – UNIFAP
PERÍODO DE MATRICULAS:
Segunda chamada: (todos que perderam a primeira chamada)
Data:  25, 26 e 27/05/2015

HORÁRIO:08h30min às 12h00min e das 14h00min às 18h00min
LOCAL: Prédio da Pós-Graduação (bloco amarelo em frente a rádio universitária)

AS RELAÇÕES COM OS NOMES  PROFESSORES SELECIONADOS ENCONTRAM-SE PUBLICADAS NOS SITES DAS INSTITUIÇÕES E NOS QUADROS DE AVISOS DA SEED E ANEXO DA SEED.

Site UEAP: www.ueap.ap.gov.br
Site da UNIFAP: www.unifap.br


GILVANDO ARAUJO DE BRITO
Coordenador do PARFOR/SEED
                                               Portaria Nº 1281/2012-SEED