Educação dos sentidos

 “Educação dos Sentidos e mais...”, de Rubem Alves, editora Versus.

“Nossa inteligência se desenvolveu para compensar nossa incompetência corporal. Inventou melhorias para o corpo: porretes, pilões, facas, flechas, redes, barcos, bicicletas, casas... É isso que são as ferramentas: meios para se viver. Ferramentas aumentam a nossa força, nos dão poder... O homem tem poder de transformar o mundo num paraíso ou num deserto... A ciência é, ao mesmo tempo, uma enorme caixa de ferramentas e, mais importante que suas ferramentas, um saber de como se fazem as ferramentas. O uso das ferramentas científicas que já existem pode ser ensinado. Mas a arte de construir ferramentas novas, para isso há de se saber pensar. A arte de pensar é a ponte para o desconhecido” (p. 10-11).

·         As ferramentas são “meios de vida, necessárias para a sobrevivência... As ferramentas não dão razões para viver. Elas só servem como chaves para abrir” a dimensão do fruir, a dimensão do amor – “coisas que não são utilizadas, que não são ferramentas, que não servem para nada”. As coisas do amor “não são úteis; são inúteis. Porque não são para serem usadas, mas para serem gozadas”. São brinquedos (p. 14-15).

·         “Os saberes que se ensinam em nossas escolas são ferramentas? Tornam os alunos mais competentes para executar as tarefas práticas do cotidiano? E eles, alunos, aprendem a ver os objetos do mundo como se fossem brinquedos? Têm mais alegria? Infelizmente não há avaliações de múltipla escolha para se medir alegria...” (p. 16).

·         “A forma como as ferramentas são aprendidas é muito simples. Tudo começa com o sonho. O corpo sonha... O sonho dá ordens à inteligência. Se o sonho não existe, é inútil dar ordem à inteligência. Ela não obedece... Se não há desejo, é inútil que a cabeça lhe dê ordens... A inteligência jamais procura a emoção. È a emoção que procura a inteligência. É a emoção que deseja ser eficaz para realizar o sonho” (p. 19-20).

Postado Por Jadiel Jackson

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